Ребенок в три


3 ребенка | Лучшая семья

Всем привет! Сегодня я покажу вам, как делать такой браслет. Он делается в два этапа. Первый – это плетение браслета рыбий хвост. Итак. Первую резинку надеваем на браслет восьмеркой. Вторую и третью одеваем обычным способом. Самую нижнюю резинку перекидываем наверх с обеих сторон. Берем еще одну резинку и одеваем обычным способом. Перекидываем самую нижнюю резинку читать далее…

К одной из статей о фенечках пришел комментарий от фенькоплета с именем Елена. Мы решили, что такой комментарий достоин отдельного поста. Поэтому публикуем его здесь. Дальше идет прямая речь Елены: Не удержалась и решила написать. Я взрослая женщина, с недавних пор на пенсии. Очень люблю рукоделие, раньше много вязала, вышивала, плела на коклюшках, шила и читать далее…

Сегодня я вам покажу, как плести браслет из резинок «Сердечки». В конце статьи есть видео, смотрите этот мастер класс более подробно. Нам нужен станок, крючок, резинки основы и другие цветные резинки. Одеваем резинку основы восьмеркой. Затем берем другую цветную резинку и одеваем ее обычным способом. Перекидываем с одной стороны красную резинку наверх, а дополнительную перекидываем читать далее…

Сегодня я вам покажу, как плести браслет «Цепь». В конце статьи есть видео, смотрите этот мастер класс более подробно. Нам нужны станок, крючок, резинки основы и резинки любых других цветов. Одеваем резинку основы восьмеркой. Затем берем резинку другого цвета и восьмеркой одеваем ее на столбик. И с другой стороны точно так же. Сверху одеваем резинку читать далее…

Мы собрали много способов плетения браслетов из резинок на видео. Регулярно добавляем новые, плетите из резинок вместе с нами! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . читать далее…

На этой странице мы будем собирать самые интересные браслеты из резинок. Статья будет дополняться, следите за обновлениями. Приступим. Как хотите плести? Как плести самый простой браслет из резинок на пальцах Далее я расскажу вам, как плести самый простой браслет из резинок на пальцах. С него можно начинать плести тому, кто впервые держит набор для плетения читать далее…

Всем привет! Сегодня я расскажу вам, как плести довольно оригинальный, но в тоже время очень простой браслет из резинок! Нам понадобятся: — синие, голубые, белые резинки — 1 застёжка (вторую я взяла на всякий случай) — крючок и станок (можно плести на вилке, рогатке, или на пальцах) Разложим резиночки в том порядке, в котором видим читать далее…

. В этом видео мастер классе я расскажу как плести мандалу.

Представляем нашу новую рубрику «Вязание крючком». И откроем мы ее подборкой лучших схем вязания крючком. Мы выбрали самые лучшие новые узоры. Среди которых есть треугольные, четырехугольные, круглые мотивы, узоры с шахматным порядком, пятиугольные, шестиугольные мотивы, ажурные, плотные узоры, восьмиугольные мотивы, филейные сетки и много других. Вяжите с удовольствием, и пишите в комментариях стоит ли развивать читать далее…

Эту статью мы будем дополнять. На данный момент мы уже добавили 6 способов как плести фенечки из ленточек. Надеемся вам будет интересно. Пишите в комментариях какая фенечка из ленточек вам понравилась больше всего. А также добавляйте статью в социалки. Ну что, приступим? 1. Фенечки из шелковых ленточек с украшениями Для создания такой фенечки нам понадобятся: читать далее…

3rebenka.ru

от 3 до 4 лет

Оцените статью:

Физическое и умственное развитие ребенка в 3 года прошло уже много этапов. Он из младенца неожиданно превратился в дошкольника. Родителям пришлось пережить нелегкий переходный период двухлетки, и теперь они могут в той или иной мере вздохнуть спокойно.

Особенности развития ребенка в 3 года

Основные эмоции и желания у трехлетних малышей уже более контролируемы, они становятся в меру послушными, хорошо понимают взрослых. Ребенок быстро бегает, перелезает через препятствия, может совершать два действия одновременно. Разговаривают детки предложениями, могут на словах объяснить, чего хотят. В этом возрасте они неплохо контактируют между собой, умеют играть в общие игры. Одним словом, малыш становится почти взрослым.

Физическое развитие ребенка трех лет

Средняя масса мальчика в три года – 13-17,4 кг, девочка весит 12,5-17 кг. Рост мальчиков 91-102 см, девочек – 91-101 см. Таблица физического развития ВОЗ подает немного другие показатели, вес мальчика в ней 11,3-18,3 кг, девочки – 10,8-18,1 кг, рост соответственно – 88,7-103,5 см, и 87,4-102,5 см. По своему физическому развитию дети в трехлетнем возрасте все больше отличаются друг от друга. У них начинают проявляться генетические особенности, масса тела и рост могут зависеть от качества питания и других факторов.

К трем годам ребенок обрел много двигательных навыков. Он уверенно поднимается и спускается по лестнице, попеременно переставляя обе ножки. Играет с мячиком, может забрасывать его в коробку, копать одной ногой. Катается на трехколесном велосипеде, умеет поворачивать его в нужную сторону. Поднимается на носочках, чтобы что-то достать, прыгает на одной и двух ножках. У малышей получается стоять на одной ножке более пяти секунд. Они уверенно преодолевают разные препятствия, умеют ходить по наклонной плоскости, поворачиваться во все стороны, пятиться назад. Ребенок в этом возрасте должен выполнять два действия одновременно. Например, хлопать в ладошки и топать ножкой.

Проходит у малышей интенсивное развитие мелкой моторики. Они уже справляются с конструктором, даже если в нем детали маленьких размеров. Умеют вырезать ножницами, лепить фигурки из пластилина. Дети неплохо рисуют, могут изобразить круг, квадрат, прямую линию, некоторые большие буквы, человечков с ручками и ножками. Самостоятельно строят башенки из 8-9 кубиков, полностью складывают цветную пирамидку. Игры малышей становятся все сложнее, они придумывают роли, делают из конструкторов домики, гаражи, селят туда своих кукол, зверушек и машинки. Складывают и сортируют разноцветные картинки и карточки с рисунками, начинают по ним сочинять собственные истории. Умеет складывать пазлы из 4-5 деталей.

Увеличивается к трем годам и количество бытовых навыков. Дети самостоятельно одеваются и раздеваются, пытаются завязывать шнурки и застегивать пуговички. Они хорошо едят ложкой, почти не пачкаются, пьют из кружки, умеют закручивать и откручивать крышку на бутылке. Сами моют ручки и вытирают их без помощи родителей. Умеют пользоваться носовым платком и салфетками. Просятся на горшок и хорошо регулируют свои физиологические потребности.

Умственное развитие ребенка

Когнитивное развитие ребенка в 3 года очень прогрессивное. Активизируются все мыслительные процессы, начинает проявляться логическое мышление, улучшается концентрация внимания, совершенствуется деятельность головного мозга. Дети этого возраста становятся почемучками, для них не существует вещей, о которых невозможно задать вопрос. Кроме привычных уже «что это?», «кто это?», появляется все больше «почему». Ребенок старается выяснить причину тех или иных явлений, действий. Он не отстанет от родителей, пока не удовлетворит своей любознательности. Важно давать малышу как можно более пространственные ответы, тогда его мышление будет глубоким, а не поверхностным.

У малыша к трем годам от рождения начинает развиваться фантазия. Девочка придумывает имена своим куклам, пробует сочинять простые сказки и разыгрывать их в ходе игры. Мальчикам больше нравится воображать себя смелым воином или суперменом, шофером или строителем. Дети начинают придумывать ролевые игры с 2-3 персонажами. Их уже не так просто отвлечь или переключить внимание на что-то другое. Пока что ребенок и дальше ломает свои игрушки, но уже пытается сложить их обратно. В его руках они могут обретать новые функции.

Начинают формироваться математические навыки

Ребенок к трем годам умеет сортировать предметы по цвету и форме. Увеличивается количество математических навыков, малыши умеют считать до пяти, понимают простые числа. Может выполнить сразу три команды взрослого. С удовольствием разглядывает картинки в книжках, рассказывает, что на них нарисовано. Узнает на фотографиях родителей, бабушек и дедушек, своих знакомых. Особенности его зрения позволяют различать даже самые мелкие детали на картинках, оттенки разных цветов. Учит кроха стихи и песенки, с удовольствием танцует под музыку. Может рассказать связно содержание сказки, отгадывать простенькие загадки. Сортирует предметы по их свойствам, различает форму, цвет, материал из которых они сделаны. Умеет обобщать. Например, знает, что глаза могут быть у собачки, тигренка и у человека. Что у людей нижние конечности — это ноги, а у зверей – лапы. Группируют объекты дети и по способам действия. Собака и комар кусается, самолеты и вертолеты летают.

Речевое развитие ребенка

Словарный запас у малышей к трем годам значительно увеличиваются. Они активно пользуются почти тысячей слов. Строят из них сложные предложения, активно используют прилагательные, предлоги, глаголы. Умеют правильно ставить в предложениях падежи и времена. Дети хорошо знают свое имя и фамилию, отвечают на вопрос «Как тебя зовут?», «Сколько тебе лет?». Также они называют имена близких людей. Умеют четко выражать свои желания и чувства словами. Во время игры постоянно разговаривают, комментируют свои действия и действия персонажей. Речь малышей достаточно четкая и понятная, они все реже делают ошибки, выговаривают почти весь алфавит, основные гласные и согласные. Усидчивость и внимательность у деток становится лучше, потому с ними легче заниматься.

Дети могут запоминать стишки, сказки, песни. Разглядывая картинки на страницах книги, пересказывать сказку, которую вы читали несколько дней назад. Они могут рассказать, что делали вчера или позавчера, в начале недели и даже в начале месяца. Начинают ориентироваться, сколько времени прошло от того или иного события.

Долгосрочная память может охватывать целый год. Хорошо знают, где лежат в доме их игрушки, посуда, где находится шкаф для одежды. Узнают людей, которых видели хотя бы раз в жизни. Начинают неплохо ориентироваться на местности, могут запомнить дорогу от детской площадки до дома. Ближе к четырем годам они могут неплохо знать родной город.

Эмоциональное развитие ребенка

Психоэмоциональное, как и умственное развитие ребенка в 3 года выходит на новый уровень. Он реже капризничает и закатывает истерики, у него пропадают приступы гнева. Проблемы переходного возраста понемножку отступают. Теперь он учится контролю своего эмоционального состояния, слушает взрослых, реагирует на замечания, не кричит в общественных местах, намного реже плачет. Почаще хвалите малышей, это им нравится и вырабатывает положительное отношение к жизни. А вот ругать кроху нужно только в крайних случаях, трехлетние дети очень болезненно реагируют на порицания.

Важным моментом эмоционального развития является умение давать оценки. Малыш начинает понимать, что такое «хорошо», а что такое «плохо».

Когда он сделает что-то не так, ждет наказания от родителей, прекрасно понимая свой проступок. Также он может оценивать чужое действие, характеризуя его положительно или отрицательно. Речь ребенка становится эмоционально окрашенной. Рассказываю о каком-то событии малыш повышает голос от переизбытка чувств, путает слова, употребляет множество восклицаний. Такими же эмоциональными становятся его игры. Пределам воображения ребенка нет, потому вы сами удивитесь, насколько оригинальными бывают их персонажи.

Спектр эмоций к трем годам у малышей более разнообразный. Они умеют не только смеяться и плакать, но и смущаться, восхищаться, грустить. Иногда выражение лица крохи становится мечтательным или задумчивым. Усилится могут и страхи. Ведь фантазия в этом возрасте бурная, карапуз может придумать себе множество чудищ, которые живут в шкафу, и всерьез их боятся. Родители не должны игнорировать такое поведение. Лучше вместе с ребенком «проверить» все тайные места, где могут жить монстры, для того, чтобы убедиться в их отсутствии.

Социальное развитие ребенка

Психологическое и личностное развитие трехлетних малышей позволяет им строить более прочные социальные связи. Главными авторитетами для них остаются родители. Дети активно копируют их поведение, речь, разговорные интонации. Потому маме с папой надо следить за своим поведением при ребенке. Если они ссорятся, их общение проходит на повышенных тонах, малыш будет нервничать и копировать такой тип поведения в контактах с другими. Когда родители показывают свою любовь друг к другу, кроха будет расти спокойной и сможет делиться похожими чувствами с друзьями и сверстниками. В трехлетнем возрасте разлука с мамой воспринимается уже не так трагически, как раньше. Потому дети могут спокойно посещать садик, школу раннего развития, более охотно остаются с няней.

Дети учатся вместе играть

Трехлетние дети уже научились вместе играть. Они способны взаимодействовать, создавать и запоминать правила игры. Часто копируют движения и навыки друг у дружки, что очень положительно влияет на их развитие. Поведение малышей может быть разным, кто-то с удовольствием отдает свои игрушки, кто-то жадничает. Одним больше нравятся спокойные ролевые игры, другие более охотно бегают и прыгают. Есть среди детей драчуны, есть болтуны и молчуны, кто-то из них общительный, а кто-то замкнутый. Это означает, что к трем годам начинают проявляться индивидуальные черты характера и особенности темперамента. Гуляйте с ребенком там, где есть дети. В трехлетнем возрасте без общения со сверстниками он не сможет полноценно расти и развиваться.

Питание и режим трехлетнего ребенка

Малыш к трем годам ест практически все. Это не значит, что он может полностью питаться со взрослого стола, его немного отличаются от потребностей взрослых. Количество пищи, которую должен съедать малыш в сутки, 1500-1600 грамм. Около 500 г составляет молоко и молочные продукты. Готовьте еду вместе с ребенком, спрашивайте, что он будет есть. Таким образом малыш будет учиться делать свой выбор, понимать собственные вкусы, и гордиться, что с его мнение считаются.

Чтобы малыш получал все необходимые витамины, его пищеварительная система хорошо работала, в меню должны быть овощи, ягодки и фрукты, а также сухофрукты. Ограничений практически нет, разве что у ребенка на какие-то фрукты аллергия. С осторожностью дают бобовые, чтобы не вызвать вздутия живота. Кроме овощей и фруктов в рационе малышей должны быть каши. Выбирать их желательно на вкус малыша, больше ограничений нет. Самые полезные крупы в детском питании – гречка, рис, овсянка, пшено, также можно давать ребенку перловку, кукурузную и ячменную кашку.

Протеины – один из самых необходимых пищевых ингредиентов. Они должны составлять не меньше, чем 70-80 грамм от всего суточного количества еды. Ребенок должен есть рыбку, мяско, яйца. Пока не рекомендуется давать малышу жирную утку и гуся, но немножко свинины, без сала, ему не повредит. Жирные сорта рыбки будут полезными, ведь в них есть много витамина Д. Часть белков малыш получает из молочных продуктов, можно ему давать творожок, сыр твердый и плавленый, кисломолочные напитки. Яичками детей кормят не чаще, чем 3-4 раза в неделю. Нельзя забывать о жидкости, ребенку необходимо выпивать около 600-700 миллилитров в сутки. Поупражняйтесь в приготовлении домашних соков, компотов, киселей и муссов. Они полезней, чем покупные. Вот приблизительное меню для трехлетнего малыша:

  • Утренний прием пищи. Пюре из картошечки с укропчиком, кефир, хлебушек с маслом и джемом.
  • Обед. Супчик овощной на бульоне из курочки, рагу из картошки, морковки, цветной капусты и помидорчика, курочка вареная, компот, кусочек ржаного хлебушка.
  • Полдник. Творожок с сахаром, стакан молочка, печенье овсяное.
  • Вечерний прием пищи. Макароны, запеченные с капустой и сыром, чай, хлебушек с маслом и повидлом.

Для детей трех лет важно правильно составить режим дня и его придерживаться. Спит малыш один раз в день 1-3 часа, ночью – 9-10 часов, просыпается редко. Пред дневным и вечерним сном следует с ребенком прогуляться 1-2 часа. Если погода хорошая, полезной будет утренняя прогулка, сразу после завтрака. Лучшее время для физических упражнений – первая половина дня. Можно делать гимнастику после завтрака или после того, как ребенок пришел с улицы. Уроки для интеллектуального развития с ребенком лучше делать перед обедом, а творческие занятия перенести на вечер. Режим для каждого ребенка может иметь свои нюансы. Если малыш посещает садик, следует и в домашних условиях, на выходных или летом, придерживаться такого распорядка, который есть в детском учреждении. Иначе ему трудно будет адаптироваться после возвращения.

Важно следить за гигиеной ребенка. Приучите его мыть руки перед едой, после туалета и прогулки. Дважды в день чистите с ним зубки. Ногти на пальчиках нужно подстригать раз в неделю. Купают малыша через день или ежедневно. Научите малыша собирать свои вещи, после того как он разделся. Чистые пусть складывает в шкаф, а грязные относит в ванную. Это повлияет на его привычки в дальнейшем, приучит малыша к аккуратности.

Занятия для физического и умственного развития

В трехлетнем возрасте важно уделять внимание и физическому, и умственному развитию малышей. Гимнастика должна быть ежедневной, минут по 20-30. Сделайте ее интересной и веселой, занимайтесь с ребенком под музыку. Пускай ребенок вытянет ручки вверх, поднимется на цыпочках и скажет: «Я большой». Затем присядет и проговорит «Я маленький». Попросите малыша подольше постоять на одной ножке, как цапля, а затем попеременно попрыгать, то на одной, то на другой ноге. Лежа на спине ребенок поднимает ноги, качая таким образом мышцы пресса. Затем ложится на животик и пытается дотянуться носочками до затылка. Полезными будут занятия с большим гимнастическим мячом. Попробуйте найти обучающие видео ролики или специальные картинки в интернете, где более подробно описаны упражнения для трехлетних малышей.

В развитии речи к трем годам у детей наблюдается большой прогресс. Сейчас их нужно учить правильно формировать свои мысли, объяснять процессы и события, выражать эмоции словами. Очень помогут в этом игры с множеством вопросов. Попробуйте с ребенком группировать предметы по признакам.

Например, выясняйте, что может быть сладким, холодным, высоким. Приготовьте карточки с рисунками, пускай раскладывает и сортирует предметы по их основным признакам. Учите ребенка ориентироваться во времени. Можно начинать осваивать с ним календарь, пускай запоминает название времен года, месяцев. Рассказывайте ему о последовательности действий. Подчеркивайте, что сперва моются руки, а потом можно садится есть. Сначала из одежды нужно надеть колготки, потом штанишки, затем ботинки, и только после этого вы идете гулять.

Очень полезными будут занятия с ребенком на последовательность рядов. Для этого понадобятся карточки с рисунками, цветные картинки. На них могут быть нарисованы детки на разных этапах одевания, времена года, утро, день и ночь. Можно начинать игры, в которых нужно по признаку выделить одинаковые предметы или найти лишние, создать смысловые пары. Важное место должны занимать творческие занятия, лепка, рисование, аппликация. Пускай ребенок сам фантазирует, вы ему только подсказывайте, какие краски лучше взять, какая формочка поможет создать желаемую фигурку. Детали для аппликаций могут быть готовыми, но неплохо если малыш сам будет их вырезать по нарисованным линиям. Обязательным материалом для занятий с ребенком должны быть раскраски, цветные карточки, кубики с буквами и цифрами и другие развивашки. Любой род деятельности сопровождайте комментариями. Разговаривая с ребенком, вы совершенствуете его речь.

Занятия для эмоционального и психологического развития

Для эмоционального развития, совершенствования сенсорики и слухового восприятия пригодятся музыкальные занятия и танцы. Показывайте в книжке веселые картинки, учите шуточные стихи и песни. Ведь смех – одна из самых положительных эмоций, а чувство юмора поможет ребенку в будущем позитивно относиться к жизни, справляться с самыми сложными ситуациями. Родителям стоит знать, что у веселых детей возрастные кризисы проходят намного быстрее и легче. Правильное эмоциональное развитие не менее важно для ребенка, чем познавательное. Кроме того, музыка, цветные картинки, книги, способствуют развитию у малышей сенсорных способностей, фантазии, инициативы. Только в творчестве, которое соединено с обучением, дети могут расти и совершенствовать свои навыки.

Очень хорошо развивает мелкую моторику конструктор. Детали его могут быть разных размеров, и больших, и маленьких. Попробуйте вместе с ребенком построить домик из лего, затем поселите в него зайчика, придумайте вместе сказку об этом. Если вы практикуете раннее развитие, вам пригодится азбука, карточки Домана или кубики Зайцева, тетради, альбомы и другой полезный материал, который совершенствует умственные навыки, логику. Алфавит можно изучать и с помощью обычных книжек, с буквами, рисунками и стишками. Развитию математических способностей способствует изучение цифр, последовательных рядов, в три года можно уже начинать обучать ребенка простым арифметическим действиям. Тематическое занятие должно быть интересным, чтобы малыш не заскучал, и не утратил к нему интерес.


При использовании любой методики важно правильное планирование занятия. Используйте все рекомендации, которые приведены в пособии. Только четкое передерживание инструкции поможет в полной мере достичь результата. И помните, занятия с ребенком должны приносить ему удовольствие. Поменьше спрашивайте его об усвоенном материале, не устраивайте бесконечные тесты, не будьте слишком строгими. Подойдите ответственно к выбору направления занятия, ведь в возрасте трех лет уже начинают проявляться индивидуальные способности малышей. Если ребенок спокойный, ему больше подойдут интеллектуальные и творческие занятия, если он гиперактивный, стоит больше внимания уделить физическому развитию и подвижным играм. Не забывайте читать ребенку книги, учить с ним стихи. Только таким способом можно совершенствовать память, вырабатывать правильную речь и произношение.

Запомните, сайт или женский форум не то место, где вы должны искать советы или оценивать развитие своего ребенка. Помочь выявить проблему может только консультация педиатра или психолога. Все дети особенные, и развиваются по-своему. Нормы являются довольно условными, а отклонения от них не всегда свидетельствуют о серьезной патологии. Регулярные занятия с ребенком, ежедневное обучение в процессе игры, любовь к нему и внимание, вот что помогает малышу расти и познавать мир правильно.

sputnikdetstva.ru

развитие, что должен уметь новорожденный, режим и уход

Новорожденный подрастает и входит в тот период жизни, когда у него устанавливается режим сна и питания. Малютка заметно крепнет. По сравнению с первой и второй неделями жизни мышцы у крохи более сильные. Когда приближается возраст в 3 недели, ребенку все больше требуется эмоционального контакта. Границы познания карапуза расширяются с каждым днем.

В трехнедельном возрасте малыш требует еще больше контактов с мамой, поскольку формируется устойчивая эмоциональная связь

Умения 3-недельного карапуза

Когда новорожденному малютке 3 недели, он растет и развивается со стремительной быстротой. Всего за последнюю неделю кроха прибавил 1 см роста и набрал около 250 граммов. Физиологическая желтуха, сухость остались позади, а кожа малютки приобрела естественный оттенок. Ранка на пупочке к этому моменту подживает или это случится совсем скоро. Кроха уже такой большой, что он уже готов к первой стрижке ноготков.

В движениях ручек и ножек уже больше осознанности – это связано с тем, что кроха пытается контролировать мышечную активность. Череп, получивший свойственные процессу родов изменения, принимает свою правильную форму. Новорожденный малыш проявляет все больше активности, а к вечеру заметна усталость от эмоций, которая выражается в раздражительности и капризности.

У крохи на третьей неделе жизни уже есть следующие способности:

  • удерживать головку на протяжении 15 секунд, а потом, отдохнув, приподнимать снова;
  • из положения лежа на спине хватается на мамины пальцы и пытается приподняться;
  • умеет лежать на животике;
  • первое гуление в виде звуков.

В трехнедельном возрасте у малютки появляется первая мимика. Ножки и ручки по-прежнему сохраняют повышенный мышечный тонус. Кроха учится чувству равновесия.

Еще немного и малыш одолеет науку поднимания головки из положения лежа. Шустрые ребятки уже порой на рефлекторном уровне осиливают переворот на спину.

Трехнедельный малыш учится выражать свои эмоции – на его лице можно заметить улыбку или гримасы

Развиваем сенсорику

Новорожденный на 3 неделе жизни прекрасно реагирует на всевозможные шумы. Внезапный звук вызывает вздрагивание у малыша, а очень сильный – даже плач.

Кроха учится фокусировать взгляд, пытаясь задержать его на отдельных вещах и предметах. В этом возрасте кроха впервые осознанно улыбается маме или папе, когда они говорят с ним ласковым и добрым голосом (подробнее в статье: когда новорожденный ребенок начинает улыбаться осознанно?). Малютка начинает пользоваться своим плачем для выражения осознанных требований. Обоняние у деток становится более чутким.

Кроха хорошо следит глазами за предметами, которые двигаются на небольшом расстоянии от него. Цвета малютка пока различает плохо. Он уже узнает мамино лицо и при следующей встрече одаряет любимую мамочку улыбкой и радостными звуками. Папин голос малютка сможет распознать среди ряда других.

Тактильные занятия

Осязательные способности сейчас играют главенствующую роль. Наиболее чувствительными частями являются ступни, ладони и лицо. Кроха любит, когда его ласкового гладят, сочетая такие движения с легким массажем, а также чрезвычайное удовольствие приносят водные процедуры. Малютка нуждается в телесном контакте с мамой, поэтому чаще выкладывайте его себе на живот без одежки или берите понянчить на руках. Не стоит злоупотреблять одеждой с зашитыми краями рукавов, тугим пеленанием или его абсолютным отсутствием, а также не используйте большое количество слоев одежды.

Для тренировки осязания прекрасно подходит способ свободного пеленания, когда пеленка не стесняет движения малютки. Для ножек и ручек всегда есть тактильные ограничители в виде пеленки, одежки или ласковых родительских рук.

Наряду с осязанием обостряется и обоняние. Ребенок легко почувствует мамин запах, поэтому родительнице не следует пользоваться духами.

Трехнедельному ребенку очень нужен телесный контакт с мамой

Для трехнедельного возраста характерен такой эффект как замирание. Малышу приятно слушать определенный звук, он замирает и сосредотачивается на нем. Он обожает слушать чужие голоса, из которых мамин является самым любимым. Уже с этого возраста можно заниматься развитием речи, произнося слова четко, ясно, с правильным ударением. Интонация речи также очень важна. Особенно радостно крохи слушают слова, облаченные в ритм – потешки, стишки, песенки.

Поведение крохи

Новорожденный чувствует, что единственные помощники для него – это папа и мама. Именно им кроха жалуется на грязный подгузник и делает это с помощью плача.

Регулярное удовлетворение просьб ребенка приводит к тому, что он становится более спокойным и доверчивым к своим родителям. В этом возрасте кроха улыбается или плачет уже выражая эмоции, а не только отображая физиологические потребности.

Трехнедельный малыш скоро поймет, что между причиной и следствием есть связь, научится управлять событиями. К примеру, если у него грязный подгузник, причиняющий неудобство, нужно заплакать и придет мама, которая сразу же его сменит.

  • Занимайтесь развитием шейных мышц. Ребенка следует положить на живот, а самому немного приблизиться к уровню его лица. Крохе придется приложить усилия и приподнять головку, чтобы увидеть вас. Дети на этом этапе уже учатся подражанию, поэтому можете попробовать показать ему язык.
  • Не забывайте о развитии зрительной координации. Малютка лежит на спине, а взрослый водит слабо горящим фонариком над ним. Свет фонаря может быть желтоватым или красноватым. Изначально отсутствующая реакция постепенно сменится попытками проследить за движущимся объектом.
  • Прикосновения также очень важны в этом возрасте. Голышка, лежащего на спине, мама нежно целует в животик, а затем проводит по нему тканями с различной текстурой (шелк, мех). Говорите, с какой частью тела вы сейчас играете, а также описывайте материал, которым вы прикасаетесь. Так будет развиваться и тактильная чувствительность.
При пеленании или смене подгузника маме стоит проговарить младенцу свои действия, рассказывать потешки

Игры и занятия

Во время игр следите за реакцией карапуза. При первых признаках усталости следует закончить занятия, сменив вид деятельности или уложив кроху спать. От общения со взрослыми ребенок получает только положительные эмоции.

Полезные игрушки в трехнедельном возрасте:

  • погремушки (блестящие, красные или черно-белые) диаметром не более 15 см;
  • черно-белые развивающие картинки;
  • колокольчики с приятным звоном;
  • колобки с различными лицами;
  • мобиль с музыкой.

Для игр специалисты предлагают следующие идеи:

  • Передвижение игрушки в разные стороны, стимулирующее малютку следить за ней.
  • Игры с погремушками с различным звучанием и текстурой.
  • Вкладывать малышу в ручку небольшие предметы, чередуя руки. Занятие стимулирует развитие осязания, учит исследовать окружающий мир.

Как долго можно продолжать игры? На каждое занятие необходимо потратить не больше 2 минут, иначе вы рискуете получить переутомление ребенка.

Начать знакомство с окружающим миром ребенку поможет музыкальный мобиль или разнообразные игрушки над кроваткой

Уход

Необходимо тщательно следить за выбором гардероба младенца. Одежда должна быть выполнена из натуральных тканей с наружными швами. Детские вещи стирают отдельно от взрослых. Для стирки выбирайте средства с минимумом отдушек и красителей.

Трехнедельного малютку можно купать два-три раза в неделю. Следите за чистотой кожи в области подгузника.

Нелишним будет вспомнить о важности воздушных ванн. Позволяйте крохе лежать на пеленке без одежки, переворачивая его периодически то на животик, то на бочок, то снова на спинку (рекомендуем прочитать: как и когда можно переворачивать новорожденного на живот?).

В этом возрасте можно вводить такие способы ухода за крохой, как выполнение успокаивающего массажа перед сном, гимнастика и пассивное закаливание:

  • легкие поглаживающие движения во время переодевания;
  • стопы малютки массируйте большими пальцами: рисуйте восьмерку на поверхности стопы, а пальчики гладьте по всей длине;
  • поглаживания по направлению от бедер к стопам;
  • разведение ножек в стороны и прижимание их к животику;
  • сведение, разведение и сгибание рук в стороны; дать крохе пальчики, стимулируя подтягивание;
  • упражнения на фитболе.

Применяйте воздушные ванны с температурой воздуха около 22˚С. Водные процедуры следует завершать ополаскиванием более прохладной водой, на 3-4 градуса ниже чем при купании.

Питание

Как много малыш съедает в этом возрасте, как часто он кушает и сколько составляет прибавка в весе? В среднем 3-недельные карапузы едят 10-12 раз в сутки. В итоге малыш должен съедать объем, равный 1/5 своего веса. Сколько это в миллилитрах? Это примерно 500 мл молока или смеси в сутки.

Чтобы не переживать о том, наедается ли кроха и хватает ли ему еды, следует ориентироваться на прибавку в весе:

  • малютка на грудном вскармливании прибавляет в весе в среднем 150-200 г в неделю;
  • когда прибавка в весе менее 100 г, мама должна забеспокоиться;
  • для спокойствия проводите контрольное взвешивание, для чего малютку без одежки взвешивают в одно и то же время: разница в весе и будет величиной, отображающей объем порции, которую ребенок ест.

Стул и срыгивания

Частота стула напрямую связана со способом кормления:

  • При грудном типе вскармливания ребенок какает 2-8 раз в сутки (см. также: режим кормления ребенка по месяцам). Цвет кала при этом желтый, кашицеобразный с запахом масла и молока.
  • При искусственном вскармливании стул у крохи более твердый и темный. От смеси цвет испражнений становится коричневым или с горчичным оттенком, а запах характерно неприятным. Какает малютка в 2 раза реже, чем при грудном вскармливании.
Частота испражнений зависит от типа вскармливания ребенка

Материнское молоко дает крохе все необходимые вещества для полноценного развития, поэтому вопрос питания для кормящей мамы является приоритетным. Все, что мама не получит из еды, ребенок возьмет из ее организма. Крайне важно восполнять потери кальция и витамина D, которые необходимы для здоровья ногтей, зубов и волос.

Когда малютка плохо какает или страдает от колик, чаще выкладывайте его на животик и массируйте его по часовой стрелке. Неплохо помогает способ выкладывания малютки себе на живот, тоже животиком, под который подкладывают теплую пеленочку. Покормив ребенка, следует подержать его немного вертикально, чтобы дать возможность выйти лишнему воздуху. Одним из советов специалистов является выполнение велосипеда. Для этого малыша кладут на спинку, колени прижимают к животику, а затем ножки распрямляют. Ближе к 3-4 месяцам такие явления пройдут сами собой.

Уже со второй недели жизни и примерно до возраста 6 месяцев крохи часто срыгивают. Явление характерно для деток, кушающих мамино молоко, и для тех, кто находится на смеси. Это связано с незрелостью нижней части сфинктера пищевода, что приводит к выводу молока в ротик, при этом захватывается и часть воздуха из желудка. Приведем характеристику срыгиваний после молока или смеси:

  • происходят сразу после приема пищи;
  • небольшие по объему;
  • без примеси желчи;
  • однократные;
  • самочувствие у него при этом хорошее.

При наличии перечисленных выше признаков беспокоиться не следует. Явление это временное и пройдет само собой.

Сон

Трехнедельный карапуз обычно спит около 18-22 часов в сутки. Время бодрствования все больше увеличивается. Крохи еще не вполне освоили переход от отдыха к бодрствованию, поэтому они нуждаются в помощи. При характерных признаках, таких как капризность, касание ушек, потирание глазок, малютку следует уложить спать. Возможно, в этот период малютка захочет научиться засыпать с пустышкой.

Приучайте ребенка различать смену времени суток. В дневное время делайте много света и шума, а в ночной период соблюдайте тишину, темноту и укладывайте малютку спать.

Никогда не оставляйте кроху на диване или пеленальном столике без присмотра – он может получить травму.

Получая подкрепление от материнского молока, детский иммунитет все же остается недостаточно сформированным, поэтому не стоит часто посещать места, где много людей. Соблюдайте гигиену и мойте лицо и руки перед контактом с малышом. Спальня младенца должна регулярно проветриваться, но сквозняков при этом быть не должно.

Врач-педиатр 2 категории, аллерголог-иммунолог, окончила БГМУ Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию. Подробнее »

Поделитесь с друьями!

vseprorebenka.ru

психология развития и особенности поведения

В этой статье:

В 3 года ребенок по-прежнему радует, удивляет и забавляет родителей, но произвести впечатление на взрослых так, как это получалось в первые месяцы жизни, у него уже не выходит. Так, раньше мама и папа восторгались всем, начиная от первой улыбки и заканчивая первыми шагами и первым словом, словно ребенок сделал небывалое достижение. А в 3 года родители привыкают к тому, что малыш уже многое умеет, активно развивается и не требует такого контроля и ухода, как раньше. Результат — пусть несознательное, но уменьшение внимания. Естественно, что ребенок это замечает, и в соответствии с этим появляются некие новые особенности его поведения, свойственные именно трехлеткам.

Отношения между взрослым и малышом становятся нестабильными. Инициатором ссор и конфликтов в основном становится ребенок. Его настроение непостоянно, он попеременно испытывает радость и печаль, скуку и эмоциональное перевозбуждение.

Кроха в 3 года начинает осознавать, что мир не вращается вокруг него одного и у родителей, для которых на протяжении долгих месяцев он был самым главным и важным человечком на свете, есть свои дела, свои разговоры, куда его могут не допускать. Это понимание выводит из себя малыша, заставляет его злиться, терять контроль над эмоциями, тосковать и пытаться все вернуть на свои места. Такие особенности поведения малыша в 3 года можно охарактеризовать просто: это кризис третьего года жизни.

Кризис — сложный период в жизни ребенка и его семьи, но он обязательно пройдет. Именно поэтому родителям нужно быть готовыми к его проявлениям, выработать для себя правильную линию поведения и постараться повременить с детским садом, который может только усугубить ситуацию.

Об особенностях кризиса трехлеток

«Кризис» как понятие в психологии не имеет негативного посыла. Скорее речь идет о кратковременном активном видимом периоде, на протяжении которого с личностью человека происходят стремительные изменения. Кризис не возникает внезапно. Изменения личности копятся на протяжении продолжительного времени и, когда наступает пора, начинается перестройка сознания и личности, в данном случае — трехлетнего ребенка.

Кризис — это необходимый переход от одного этапа развития ребенка к следующему. Поэтому избежать его не получится. Другое дело, что проявляется кризис в каждом случае индивидуально. Один ребенок реагирует на изменения остро и болезненно, другой переживает новый этап своей жизни относительно спокойно.

В 3 года, когда развитие малыша переходит на новый уровень, кризис — это момент появления на свет новой, полноценной личности. Именно в это время психология малыша позволяет ему осознавать себя как самостоятельного человека, учиться принимать нормы социального поведения, нащупывать границы дозволенного. В такой период маленький человек начинает строить новую систему отношений с окружающим его миром и людьми.

Продолжительность кризиса, а также степень его интенсивности будут иметь прямую связь с поведением взрослых и их реакцией на поведение ребенка.
Ниже будут описаны основные особенности поведения малышей, характерные для этого возрастного периода.

Негативизм — одно из основных проявлений кризиса

Под влиянием негативизма малыш начинает вести себя непривычным для родителей образом. Особенность его — это отказ поступать так, как его просят взрослые, часто даже вопреки своему желанию и лишь потому, что он не хочет выполнять просьбы.

В особенно тяжелых ситуациях, когда негативизм ребенка яркий и безапелляционный, общение с ним может зайти в тупик. Малыш будет говорить и делать все наоборот, не задумываясь о том, действительно ли он этого хочет, и о последствиях такого поведения.

Часто взрослые считают, что негативизм — это еще одно проявление непослушания. На самом деле это не так. Психология непослушания ребенка подразумевает его отказ от выполнения поручений или требований взрослых только потому, что он чего-то делать не хочет, занят чем-то более для него важным или просто элементарно ленится. В случае с негативизмом кроха противится воле взрослых даже в ущерб личным желаниям, независимо от содержания просьбы.

Стоит отметить некую особенность негативизма — его избирательность. Это означает, что в 3 года малыш противится поручениям и просьбам только некоторых взрослых, например одного из родителей или сразу обоих. При этом с остальными представителями мира взрослых малыши отлично ладят и с удовольствием идут на контакт, выполняя просьбы и поручения.

Мощным провоцирующим фактором проявления острого негативизма является жесткая авторитарная манера обращения с ребенком. Каждый раз, выслушивая замечания в приказном тоне, малыш может отказываться от послушания, отстаивая принципиальную позицию независимой от указов личности.

Проявление упрямства во время кризиса

Что таит в себе психология упрямого малыша? Обычно такие дети настаивают на своем каждый раз только для того, чтобы отстоять свое мнение, а вовсе не потому, что они в этом заинтересованы. Так, например, когда мама будет утром звать малыша завтракать, он может упрямо отказываться от этого, несмотря на то, что уже проголодался. Таким образом ребенок хочет доказать себе и взрослым, что он вполне взрослый и самостоятельный и может сам принимать решения.

Родители, в таких ситуациях пытающиеся подавить «я» ребенка, только навредят ему. Пользуясь авторитетом, а порой и силой, взрослые усугубляют проявление упрямства, не оставляя малышу шансов найти выход из ситуации без потери личного достоинства.

О проявлениях строптивости и своеволия

Многие путают понятия «негативизм» и «строптивость». На самом деле это далеко не одно и то же. В отличие от негативизма строптивость не связана с каким-либо конкретным человеком. Обычно строптивые дети протестуют против всего, что их окружает, начиная от режима дня и заканчивая меню и выбором места для прогулок.

Таким образом, в маленьком человечке зарождается бунтарь, который не желает жить так, как жил раньше, и всей душой жаждет перемен. Так же как и в случае с упрямством, строптивость больше проявляется у детей, которых взрослые воспитывают в жесткой манере.

Своеволие — это искреннее желание ребенка все делать самостоятельно, причем для него не важно, справится он с заданием или нет. Проявление своеволия в три года — нормальное явление. Именно так, пробуя себя в разных сферах деятельности, малыш рано или поздно научится быть самостоятельным.

Бунт и обесценивание — дополнительные проявления кризиса

Эти симптомы кризиса проявляются не так ярко, как предыдущие, и не во всех случаях. Бунтуют обычно особенно чувствительные дети, которые не могут в этот период найти общего языка со взрослыми, в первую очередь с родителями, поэтому самостоятельно провоцируют конфликты.

Часто бунты сопровождаются обесцениванием, в результате чего для малыша теряют ценность когда-то важные для него вещи, люди, нормы поведения. Малыш может сознательно произносить прилюдно ругательные слова, плохо относиться к игрушкам и личным вещам, как к своим, так и родительским, обзываться, отказываться спать в своей комнате или на своей кроватке и так далее.

О проявлении деспотизма

Деспотами в период кризиса трех лет часто становятся малыши, которые в семье не имеют сестер и братьев. Воспитанные в избытке любви и заботы, такие дети желают, чтобы все оставалось так, как было, поэтому основной их целью является подчинение себе взрослых, которые будут выполнять любые их прихоти. В таких цель малыша — стать главным в семье человеком, который будет диктовать свои правила.

Итак, подытоживая, отметим, что кризис — это сложный период, в первую очередь для самих детей. Конфликтуя с близкими, отстаивая свое мнение, переоценивая ценности, малыш хочет одного: стать самостоятельным человеком, которому родители будут доверять во всех отношениях.

Сталкиваясь с непониманием и нежеланием взрослых доверять, малыши протестуют. Естественно, что родители должны понимать психологию малышей в этот период и тщательно выбирать надежную и результативную тактику поведения.

Что нужно знать родителям?

Самое главное — не пытаться подавить «я» малыша с помощью угроз и уж тем более физической силы, унизительных наказаний. Чем больше родители будут пытаться подавлять личность ребенка, тем больше он будет им противиться.

Нужно понимать, что в 3 года у детей особенно активно протекает психосексуальное развитие. Малыши начинают осознавать свою половую принадлежность, что некоторым образом влияет на их отношения с окружающими.

Противоречиво в этот период отношение ребенка к маме. Малыш чувствует агрессию, проявляет упрямство и в то же время нуждается в ее поддержке и близости. Неудивительно, что именно в это время кроха может нарочно пытаться обидеть маму для того, чтобы проверить, будет ли она его любить после плохих поступков или нет.

Если реакцией матери на такое поведение будет наказание или выговор, то ребенок будет чувствовать себя несчастным, нелюбимым, что, в свою очередь, усилит проявление вышеописанных качеств.

Чтобы успокоить малыша в этот непростой жизненный период, можно предлагать ему игры:

  • с водой;
  • с камнями;
  • с песком;
  • с красками;
  • с кубиками, которые можно выстраивать и разрушать;
  • с бумагой, которую можно рвать на куски;
  • с шумными музыкальными инструментами.

Все эти развлечения помогут малышу снять стресс, поднимут ему настроение и отвлекут от грустных мыслей. Также здорово будет устроить с ребенком импровизированные бои с подушками или шариками из бумаги, поролона, легкого пластика, в ходе которых он сможет избавиться от чувства агрессии.

Важным этапом завершения кризиса в 3 года станет способность малыша контролировать свои импульсы, принимая себя как личность.

Как правильно вести себя родителям?

Главная ошибка взрослых в период кризиса 3 лет — общение с детьми как со взрослыми. Родители твердо верят в то, что раз ребенок умеет говорить, значит, способен понять то, что ему объясняют.

В результате они начинают ему рассказывать о том, что делать можно, что нельзя, приводить логические доводы, убеждать так, как убеждали бы взрослого человека. На самом деле совсем не обязательно приводить доводы, оправдывающие запрет. Если запрет есть, то он должен быть постоянным и не зависеть ни от чего.

Ниже приведены полезные рекомендации, которые помогут легче пережить сложный переходный возраст ребенка в 3 года.

  1. Если родители что-то запрещают, они обязательно должны предложить альтернативный вариант. Это необходимо для того, чтобы не спровоцировать у малыша проявление негативизма.
  2. Предлагая малышу альтернативные варианты, нужно оставить окончательный выбор за ним. Свобода выбора поможет крохе вырасти самостоятельным человеком, уверенным в себе и своих решениях. В 3 года ребенок уже в состоянии выбрать, во что он оденется, в какое время будет есть, какими аксессуарами воспользуется. Важно не смеяться и не критиковать выбор крохи, воспринимая его с уважением и на полном серьезе.
  3. Необходимо поручать ребенку небольшие задания по дому. Например, кроха может ухаживать за домашним питомцем, помогать накрывать и убирать со стола, вытирать посуду, пыль и так далее. Прежде чем поручить малышу что-либо, предложите ему несколько вариантов дел на выбор – пусть выберет самое интересное для себя.

Последствия халатного отношения к проблемам кризиса трех лет

Если взрослые не проявят понимания в сложный период взросления ребенка, он, скорее всего, разочаруется не только в семье, но и во всем окружающем мире, отношения с которым у крохи могут серьезно расстроиться.

Если у малыша появится брат или сестра, которому родители будут вынуждены уделять много времени, нужно будет стараться не обделять его вниманием, приобщая к уходу за новорожденным.

Считается, что 3 года — это самое подходящее время для оформления малыша в детский сад. На самом деле это не совсем так. Переживая сложные моменты в своей жизни, малыши могут соотнести такой поступок родителей с предательством и затаить на них злость и обиду.

Необходимо будет побеседовать с ребенком о том, действительно ли он хочет сейчас ходить в детский сад, привлекает ли его перспектива новых знакомств, времяпровождения вне дома, после чего сделать соответствующие выводы и назначить подходящую дату для этого важного события.

rebenkoved.ru

Третий ребенок в семье - Мир Милых Мам

Когда рождается первенец, случается «перелом» семьи: рождаются новые социальные роли мамы и папы, новые обязанности. Второй ребенок появляется на свет уже у знающих родителей: они не паникуют по поводу любой царапинки и знают, что делать в разных ситуациях. А вот третий ребенок научит всю семью только хорошему: родителей ­– грамотно распределять свое время, а старших братьев и сестер – быть более самостоятельными.

С рождением третьего чада семья официально считается многодетной и это не с проста. Третий ребенок в семье меняет ее структуру, приоритеты, приемы воспитания, график. Появляются новые хлопоты, новые радости, возможно непонимание со стороны окружающих. Поэтому прежде чем решиться на очередное пополнение – рекомендуем хорошо подумать и тщательно изучить все «за» и «против». В этом вам поможет наша статья.

Содержание статьи:

Отношение близких: что скажут окружающие

Часто известие о третьей беременности окружающие воспринимают отнюдь не положительно. Особенно тяжело, когда этому совсем не рады уже дважды бабушки и дедушки. Они подбирают веские аргументы, пытаются образумить, научить жизни, но от этого делают только хуже. Соседи, коллеги, друзья могут и вовсе смотреть на вас с осуждением, непониманием или сожалением.

Интересный факт!

Психологи отметили, что бабушка и дедушка с пониманием относятся к стольким внукам, сколько было детей у них самих. Но если количество внуков больше, чем детей ­– бабушка и дедушка начинают паниковать.

Стоит ли переживать по поводу мнений окружающих? Ответ однозначный ­– нет. Ведь это ваша личная жизнь, семья и принимать такое ответственное решение должны только двое. Как бы тяжела не была стена непонимания в окружении ­– нужно крепиться и показать всем, что многодетная семья – это большое счастье. Более того, как показывает практика, бабушки, дедушки и другие родственники после рождения третьего ребенка в семье «оттаивают» и любят грудничка наравне со старшими внуками.

Как сказать старшим детям?

Крайне важно заранее приготовить детей к рождению брата или сестры. Первый ребенок, как правило, уже знает в чем дело на личном опыте. Он поможет правильно подготовить младшего. Лучший вариант – устроить семейный разговор. Используйте такие фразы: «теперь вы оба будете старшими», «у вас будет еще один братик или сестренка, вы будете помогать нам учить его, как старшие». Это поможет скрепить сиблингов в чем-то общем.

За два-три месяца до рождения чада двух старших нужно «синхронизировать». Установить им единый режим сна/бодрствования, питания. Это будет сложно, но очень поможет, когда родится третий. Постепенно приучайте детей к осознанию, что они союзники, а не соперники.

Зачем вообще рожать третьего: все за и против

Психологи разделяются во мнениях. Кто-то говорит, что третий ребенок в семье – это рецепт долгой молодости, а кто-то уверен, что подавляющее большинство семей не готовы к еще одному ребенку. Взвесим все ЗА и ПРОТИВ?

Почему ДА?

  • Молодость. Про долгую молодость ученые правы. Очередная беременность повышает уровень гормонов молодости в организме мамы. Они способствуют тонизированию тела, позволяют чувствовать себя бодрее и хорошо выглядеть.
  • Это не так страшно, как рождение первого и второго. Уже есть много опыта и необходимых предметов (коляски, ходунки, кроватка).
  • Будет проще. Часть забот по дому и даже уходу за новорожденным ляжет на плечи старших детей. И это не использование детского труда. Это приучение их к труду и самостоятельности, развитие любви к ближним.
  • В больших семьях дети растут в постоянном общении. Вырастают они коммуникабельными, дружными, умеют находить компромиссы, делиться, дружить. Они умеют адаптироваться в коллективе и имеют положительный пример семейной жизни на примете своих папы и мамы.
  • Когда разница в годах между детками не велика – эти трое могут стать настоящими друзьями. У родителей будет больше свободного времени, пока ребята будут играть друг с другом.
  • Третий ребенок в семье подарит ей статус многодетной. Семья получает льготы и бонусы от государства, но об этом ниже.
  • Мощная поддержка в старости. Выросшие в дружной семье дети обычно с большой теплотой и любовью относятся к родителям.
  • Наконец, это еще больше радости и счастья в доме, больше детского смеха, улыбок и позитива.

Почему НЕТ?

  • Тяжелое материальное положение, увеличиваются траты, а доход остается тот же. Мама не работает. Льгот от государства не хватает.
  • Сложно управляться с тремя. Особенно, если ребятишки озорные непоседы. На этом фоне у мам часто развиваются неврозы, депрессии и прочие «прелести».
  • Новый малыш заставляет старших ревновать к родителям. Порой с этим сложно справиться, ведь новорожденный всегда требует больше внимания.

«ЗА» получилось больше. Да и на каждое «НЕТ» имеются контраргументы. Материальное положение не у всех на низком уровне, некоторые могут позволить себе няню. А у кого-то есть родственники, готовые круглосуточно возиться с детишками. Ну а вопросы ревности вы уже проходили со вторым чадом и тут тоже справитесь – это временная трудность.

Зачем рожают третьего? Что бы не говорили окружающие – они не всегда готовы понять и принять простую мысль. Ребенка рожают не для какой-то конкретной цели. Тем более не для получения льгот, материнского капитала или еще чего-то нереального. А просто для того, чтобы его любить, чтобы в доме было много счастья.

Пару слов о льготах

льготы многодетным семьям

Законодательство Российской Федерации гласит, что многодетной семьей называется та, в которой воспитывается три и более ребенка, в том числе находящихся под опекой и не достигших совершеннолетия (если старший ребенок не продолжает обучение) и усыновленных. Государство поддерживает такие семьи, предоставляя им различные льготы и преференции:

  • Бесплатное переоформление прав на участок земли при рождении третьего чада.
  • Льготное кредитование на ипотеку с субсидиями от государства. Предоставляются ставки свыше 6% по общефедеральной программе до 2022 года.
  • Льготная оплата счетов по коммунальным расходам.
  • Досрочный выход на пенсию для многодетной мамы;
  • Приоритетное медикаментозное обеспечение и льготы в образовании (бесплатные обеды в школе, выделение путевок в санаторий).

Кроме этого, существует и региональная помощь. Узнать о льготах для многодетных, предусмотренных в вашем регионе, нужно обратиться в центры соц. защиты. Более подробно узнать о положенных разовых и единовременных выплатах лучше узнать заранее. Чем раньше начнёте подготовку и бумажную волокну – тем быстрее все закончится.

ТОП-10 советов родителям, которые решились на третьего

  1. Скажите «Нет» перфекционизму и идеализированию. Идеально уже не будет.
  2. Смиритесь с фактом, что вы ничего не успеваете. Да и не успеете. А домашние дела никогда не закончатся.
  3. Учитесь отделять главное от второстепенного и расставлять акценты.
  4. Постарайтесь перевести второго ребенка под опеку первого насколько возможно.
  5. Не перегружайте старших заботами о младших, о доме. Они все-таки дети.
  6. Постоянно напоминайте старшим, что они одна команда, но никак не соперники. Говорите, что вы любите всех.
  7. Хоть иногда выбирайтесь со средним и старшим куда-то втроем. Они будут счастливы.
  8. Не пытайтесь всем руководить и за всем уследить. Вы не директор школы, родитель.
  9. Не будьте чрезмерно жертвенными родителями. Помните о себе и о своей второй половинке. Ей/ему тоже нужно внимание.
  10. Установите в семье свои законы. Например, каждый должен иметь право на одиночество.

Все трудности, заботы с лихвой окупаются улыбками и радостью, которое дети приносят в семью. И жизнь в прах разобьёт все мифы, которые крутятся вокруг многодетности. Ведь третий ребенок в семье – это счастье!

mamamilo.ru

Развитие ребенка в 3 года 6 месяцев (3.5 года) | deti.baby-calendar.ru

Сложно выделить в эти полгода что-то особенное. Индивидуальность развития никто не отменял, поэтому не стоит равнять всех детей по одной планке, выходя за пределы которой, малыш рассматривается как развитый не по годам или, наоборот, отстающий от своих сверстников. Но и закрывать глаза не стоит, видя, что другие дети в детсадовской группе значительно преуспевают по сравнению с вашим крохой.

важноВ три с половиной года ребенок начинает думать. Это проявляется тем, что по поводу всего происходящего он дает свои комментарии, пытаясь объяснить все какими-то своими предположениями.

Ни в коем случае нельзя высмеивать его, важно направлять его догадки в нужное русло, задавать ему наводящие вопросы, создавая таким образом ситуацию, когда малыш будет приходить к истине почти самостоятельно. Это разовьет в нем способность к анализу, к логическому мышлению, к творчеству.

Физическое развитие

За предыдущие полгода ребенок значительно вырос, из пухлощекого карапуза превратившись в худощавого. Некоторые дети настолько вытягиваются, что щепетильные родители пугаются того, что недостаточно хорошо кормят своих малышей. Это не так, потому что анатомия детей в этом возрасте претерпевает значительные изменения, благодаря которым у чада:

  • развивается опорно-двигательный аппарат;
  • развивается нервная система;
  • увеличивается нагрузка на внутренние органы, сердце и сосуды.

информацияСогласно таблицам, которыми пользуются педиатры, к 4 годам рост стремится к 100 см, а вес варьируется между 14 и 20 кг.

Обращают внимание на размеры головы, потому что за последние полгода-год она заметно увеличивается в своей окружности, а также на параметры грудной клетки и бедра, благодаря которым косвенно судят о развитии мышечной системы.

Максимально развиваются крупные мышцы бедер, плеч, спины, остаются при этом относительно недоразвитыми мышцы кистей, стоп, межреберий. Нагрузки должны быть контролируемыми, питание полноценным, стрессы минимальны. При этих условиях ребенок будет развиваться гармонично.

Двигательные умения и навыки

В 3 года и 6 месяцев ребенок живо участвует в быте. Ему с нетерпением хочется помочь маме подмести пол на кухне или помешать ложкой салат. Конечно, он еще совершает множество ошибок, благодаря которым понимает, как надо делать в следующий раз, чтобы их не повторить.

Нельзя ругать ребенка, если он не смог донести совочек с мусором до урны, не рассыпав его, или вывернул кусочки овощей из салатницы. Наоборот, важно похвалить малыша за готовность помочь, объяснив ему, что для того, чтобы избежать неприятностей, нужно попробовать сделать все немного аккуратнее и показать, как именно.

дополнительноОбучение чему-либо должно еще проходить в порядке игры.

Случается так, что дети делают что-то назло, рассердившись, что их ругают или не обращают достаточно внимания. В такие моменты стоит объяснить карапузу, что он не прав, что его поведение обижает родителей, но при этом он не должен чувствовать, что он плохой. Дети в три с половиной — четыре года еще не отличают понятия «я плохой» и «меня не любят», для них это тождественно.

К четырем годам ребенок охотно:

  • рассматривает книги;
  • рисует;
  • делает поделки;
  • играет со своими игрушками в ролевые игры, разговаривая при этом.

Он уже более сосредоточен, более внимателен и аккуратен, чем в три года, и не прерывает одно занятие ради другого. В это время важно развивать в ребенке трудолюбие и усидчивость.

Социальное развитие и речь

Играя во дворе в песочнице, ребенок 3,5-4 лет не станет отбирать лопатку у друга, закатывая истерику, что это его игрушка. Он не отбирает машинки силой, он начинает применять коммуникативные качества, такие как просьба, обмен, хитрость. Иногда случаются приступы эгоизма, но все чаще они сходят на нет, превращаясь в умение договариваться.

Все меньше дети, играя вместе, привлекают в игру взрослых, потому что им уже легче объясняться и находить общий язык, распределяя между собой роли. Однако привязанность к родителям еще достаточно велика, чтобы надолго оставлять ребенка одного или даже в компании сверстников.

важноРечь превращается уже в понятные полноценные предложения, слова которых полностью связаны с собой по смыслу. Количество дефектов постепенно уменьшается. Малыш становится еще более самостоятельным, определяя то, что его понимают.

Дети, в семьях которых царит понимание и умение договариваться, всегда имитируют поведение родителей в обществе, а дети из конфликтующих семей пытаются перетянуть на себя лидерство при помощи криков, слез и драк. Поэтому не стоит забывать о том, что дети всегда следуют не советам родителей, а их примеру.

deti.baby-calendar.ru

Три года ребенку. Как развивается ребенок в три года. Что умеет ребенок в три года

Ребенку три года и маме впору только следить за сорванцом, иначе быть хаосу. Дома уже все места изучены, в садике имеются новые друзья и даже симпатии. А главное достижение это рассказы малыша о том, как проводит время, кого любит и что же ему не нравится.

Особенности возраста

В данном возрасте малыш уже многое умеет и понимает. Владеет речью на достаточном уровне. Осознает себя как личность. Многое делает самостоятельно - одевается, ухаживает за собой, ест. В 3 годика наступает очередной возрастной кризис. Возраст интересный и требует к ребенку определенного отношения.

Что умеет ребенок в три года

  • Умеет хорошо разговаривать. Немного невнятно и заплетая речь, но вполне понятно для окружающих.
  • Хорошо ходит, бегает и ему это очень нравится, на месте не сидится.
  • При правильном воспитании, хорошо соблюдает режим - ночью спит, днем также спокойно ложиться на пару часов вздремнуть.
  • Различает предметы, называет их своими именами.
  • Хорошо знает родных людей, радуется им и проявляет эмоции.
  • Любит вкусности, разделяет продукты на "нравится" и "не нравится".  "Кашу не буду, конфету хочу или киндер-сюрприз". Следует брать себя в руки и быть построже в этом плане.
  • Проявляет характер. Может психануть и бросить игрушкой или едой, начать кричать и капризничать просто так. Вам необходимо научиться не идти на поводу, если нет причины.
  • Умеет кушать ложкой и чистить зубки. Мама должна уже научить малыша этим элементарным навыкам.
  • Самостоятельно ходит на горшок. 


Физическое развитие ребенка в три года

Возраст от трех до четырех лет, тот рубеж, когда малыш осознал все прелести беганья и прыгания. Ребенок растет, и за год он вырос на 7-8 см, а в весе прибавил еще около 2 кг. Удлиняются ноги малыша, еще более крепче становится скелет. Движения более скоординированные, повышается устойчивость ребенка.

Память ребенка Если в более раннем периоде у ребенка работала короткосрочная память и он все, что видел забывал почти сразу. Только самые эмоциональные моменты держались в памяти чуть дольше. В 3 года уже работает долгосрочная память. Это значит, что ребенок, который за день много чего видит, практически все запоминает, но воспроизводит только то, что считает важным. У малыша мозговая деятельность уже практически не отличается от взрослого. 

Насколько ребенок самостоятелен

Зависит от того, какой родители подают пример, учат ли быть самостоятельными. Ребенок к 3 годам уже без посторонней помощи чистит зубы, ест ложкой и пользуется чашкой. Самостоятельно одевается, по крайней мере ту одежду, которую легко одевать и снимать, ребенок без труда одевает.

Речевое развитие

  • Разговаривает короткими предложениями;
  • В словарном запасе примерно 1500 слов;
  • Запоминает и рассказывает несложные стишки;
  • Задает много вопросов;
  • Может назвать свое имя и фамилию, а также имена близких ему людей. 

Психологическое развитие

Все больше проявляется самостоятельность ребенка. Он любит делать все сам: одеваться, кушать, купаться. Может отвергать предложенную взрослым помощь. 
Ребенок чувствует себя отдельной личностью, все меньше нуждается в маминой помощи.
Малыш в возрасте трех лет, любит общение со сверстниками.  Нравятся коллективные игры. 
 

Сон ребенка в три года

Рацион ребенка в 3 года

Ребенок в три года продолжает активно развиваться, затрачивая достаточно много энергии.  И чтобы ее пополнять, ребенок должен получать правильное и сбалансированное питание. К этому возрасту кроха имеет свои вкусовые предпочтения. Чаще давайте ребенку грызть фрукты и овощи. Обрабатывать пищу следует только тушением, варкой, запеканием или приготовлением на пару.  

Что полезно кушать трехлетнему ребенку

Супы. Гречневые, рисовые, вермишелевые. На легком мясном бульоне. 
Каши. Обязательно гречку, рисовую, ячную и пшонку.
Мясо. Вареную курочку и любое другое мяско. Запекайте мясо с овощами, давайте фаршированый перчик или голубцы.
Рыбу. Можно запечь или отварить. Главное убрать все косточки. Также отлично кушать рыбные котлетки на пару или запеченые.
Овощи. Салаты из капусты, огурца/помидора с зеленью очень полезны. Но, уксуса и майонеза добавлять не надо. Сделайте со сметаной/натуральным йогуртом или с рафинированым маслом.
Фрукты и ягоды. Яблоки, цитрусы (при отсутствии аллергии), вишни/черешни и т.д.
Молочные продукты. Творог,  молоко  (кипятите свежее обязательно, сырым не давайте), кефир, запеканки, сметана.

Что нежелательно давать

  • Кетчуп
  • Майонез
  • Приправы
  • Фаст-фуд
  • Копчености
  • Сало
  • Жирные, наваристые бульоны
  • Много теста (пиццы, пироги, печенье) не пичкайте ребенка такой пищей
  • Сладкие газировки
  • Много шоколада

Сколько зубов у ребенка в три года


Занятия и упражнения для развития ребенка: 

Физическое развитие

Рекомендуется, чтобы в данном возрасте у ребенка были свои вещи, способствующие физическому развитию. Это может быть специальная стенка в детской комнате, где можно лазить по канату или как скалолазы. Хорошо тренирует тело велосипед, ролики, лыжи и др. Уже можно малыша водить в бассейн или другие спортивные секции. У ребенка должна быть возможность много двигаться - прыгать, бегать, на чем-то кататься.

Познавательное развитие

 Уже в общее воспитание можно включать духовность. Малыш постепенно будет постигать знания о том, что для человека важно. Какие ценности нужно продвигать, а что является ложью. Малыши только на первый взгляд несмышленыши. Они уже много знают всего, умеют и могут осознать, если их готовить к этому.

Социальное развитие

Ребенок не только владеет элементарными навыками общения, но уже понимает правила. Он знает, что хорошо и что плохо. Чтобы ребенок социально был активен, он должен общаться с людьми разных возрастов. Понимал, как это быть полезным обществу, в том смысле, что помогать старшим и своим сверстникам по мере возможности.

Творческое развитие

 К тому времени, когда ребенку исполнится 3  годика, у него уже должна быть отдельная территория дома, то есть его комната. Ее нужно заполнить различными наборами для творчества, карандашами, красками, мелками, музыкальными инструментами, книжками-раскрасками и обычными детскими книжками с картинками, наборами для лепки, игрушками.

Сенсорное развитие

В 3 годика ребенок различает много цветов. Он видит не только основные, базовые цвета, но и оттенки. Тактильно отличает предметы друг от друга не только по размеру, но и по текстуре поверхности. Различать звук можно научить следующим образом - взять специальные пустые, легкие емкости и засыпать туда разное, например, крупу, песок, камушки мелкие. Контейнеры заполнить не только разным веществами, но и одинаковыми, чтобы звучание было похожим и можно в сравнении определить что есть что.

Речевое развитие

Большинство деток в 3 годика уже хорошо разговаривают. У них активный словарь содержит более 1500 слов. Развивается речь через усовершенствование мелкой моторики, творческую деятельность, связь зрения и рук. Рекомендуется для развития данной части умений:
  • Изготовить карточки и на них написать один из видов деятельности. Например, бегать, прыгать, кричать и т.д. Пусть ребенок вытягивает карточки и выполняет задание.
  • Можно так же заучивать коротенькие стишки или небольшие кусочки текста из детских книжек. 

Развитие мелкой моторики

 Среди упражнений по мелкой моторике рекомендуются:
  • Лепить из пластилина или его натуральных аналогов различные фигурки.
  • В широкую емкость насыпать любую крупу и "потерять" в ней различные мелкие предметы или игрушки, пусть ребенок ищет.
  • В мешочек сложить различные игрушки и на ощупь находить.
  • Для тренировок мелкой моторики существует очень много способов, но достаточно выполнять в день 1-2.  

Развивающие игры для ребенка 3-х лет


Кризис трех лет

Обычно спокойный ребенок вдруг становится агрессивным без причин, нервным, плаксивым. Это очередной кризис возраста. Сопряжено проявление кризиса с психологическими изменениями. В данный период ребенок вдруг начинает осознавать себя не как часть матери, а отдельную личность. Проявляется кризис через сопротивление всему, слова "Не хочу-не буду!" и "Я сам". Часто случаются настоящие и сильные истерики. Обычно кризис 3 лет длятся несколько месяцев и уходит так же внезапно,как и появляется, но специалисты рекомендуют родителям в этот не легкий для ребенка период:
  • Поощрять его стремление к независимости.
  • Если приходится ругать, то только за дело.
  • Запастись терпением и спокойно реагировать на сопротивление малыша, его упрямство.
  • Позволять ребенку самому делать выбор, не навязывать свою точку зрения.
  • После приступов истерики, разговаривать с ребенком и постараться понять его мотивацию.
  • Ну и, конечно же, принимать малыша таким, какой он есть и любить его. Если он будет чувствовать, что его любят, то кризис не так ощутимо будет проявляться.
3 годика для ребенка - не простой период. Важно понимать малыша, его желания и потребности, считаться с ними.

Что советуют педиатры

С этого времени начните заниматься воспитанием ребенка. Много читайте, включайте музыку, играйте в развивающие игры. Малышу пора ходить в детский сад, там для него идеальная атмосфера социального развития.
Как бы вы не злились на ребенка за безобразие, не вздумайте кричать на него. Ребенок доверяет и любит вас больше совей маленькой жизни, и когда мама или папа в прямом смысле слова орут на него за разбитую чашку, ему невероятно обидно и ребенок будет делать все, чтобы оправдать этот крик или наоборот замкнется в себе. Чашка это пылинка и ее можно купить, а доверие малыша - нет.
Даже если вы безумно устали, день не задался, не забывайте, что у вас уже взрослый малыш и ему необходимо уделить внимание. Найдите полчаса и почитайте что-нибудь ребенку или посмотрите, как он танцует или поет. Это не только снимет напряжение, но и сблизит вас с чадом.
 
 

40-nedel.ru

Что должен уметь делать ребенок в три года. Как общаться с трехлетним ребенком

Три года – это первый значимый переломный момент в жизни вашего ребенка. Он уже много что умеет делать самостоятельно, достаточно четко выражает свои мысли и желания, начинает проявлять характер. В этот момент вам нужно повести себя правильно, чтобы сформировать у ребенка нужные навыки, дать ему необходимые знания. Первым делом стоит разобраться, что ребенок трех лет должен уже делать самостоятельно.

Культурно-гигиенические навыки

В данном возрасте малыш уже должен уметь самостоятельно мыть руки, знать всю последовательность процесса – закатить рукава, включить и настроить воду, намылить руки, смыть мыло, закрыть кран, вытереть руки полотенцем. При этом ребенок самостоятельно определяет потребность в мытье рук – он знает, что это нужно делать обязательно, когда приходишь с улицы, если запачкаешь руки в процессе игры. Ребенок будет хвалиться, что он сам вымыл руки, и они теперь чистые. Не забывайте поощрять малыша, хвалить его тоже за такую самостоятельность.

Если ребенок по какой-то причине не желает мыть руки, не стоит на него кричать. Ребенку нужно объяснить, что на руках множество микробов, которые могут попасть в животик, тогда живот будет болеть и плохо себя чувствовать.

Внешний вид

Ребенок уже знает, что носить нужно только чистую одежду. Он самостоятельно может сделать заключение о том, что его штанишки или кофточку пора стирать. Малыш должен стремиться к пребыванию в чистом и опрятном виде. Также дети трех лет проявляют огромную радость при покупке новых вещей для них, а девочки просят маму сделать им красивую прическу.

Культура питания

В три года малыш кушает за общим столом, делает это самостоятельно. Он уже умеет правильно держать ложку, аккуратно обращаться с едой, не разбрасывая ее и не проливая. Вам в этот период нужно научить ребенка тому, что в процессе еды следует вести себя тихо и спокойно, не заглядывать в чужую тарелку, обязательно говорить «Спасибо», выходя из-за стола.

Одеваемся самостоятельно

Ребенок уже должен уметь одеваться без посторонней помощи, соблюдая при этом всю последовательность вещей. Он должен уметь застегивать пуговицы и молнии, может обращаться за вашей помощью только в том случае, если нужно завязать шнурки, или на его одежде есть какая-то сложная застежка. Что касается шнурков, то как раз пора научить ребенка с ними справляться самостоятельно. Не делайте этого слишком настойчиво, при любом удобном моменте, показывайте, как производится эта процедура.

Играем и развиваемся

Трехлетний ребенок может уже играть в дочки-матери или любые другие игры, где между игрушками распределяются какие-то роли. Даже притом, что малыш может делать это и самостоятельно, ваше участие в его игре крайне желательно. Научите ребенка разговаривать разными голосами, то громко, то тихо, выражать эмоции при помощи интонации. Делая это в процессе игры, вы добьетесь заметного результата, сделаете это совершенно ненавязчиво.

Доводим дело до конца

Если ребенок что-то делал, а потом увлекся чем-то другим и не довел дело до конца, обязательно заострите его внимание на том, что если уж ты что-то начал делать, то это обязательно нужно завершить. В трехлетнем возрасте дети очень любознательны и непоседливы, быстро переключают свое внимание на другой объект, поэтому у вас будет достаточно случаев, в которых можно будет научить этому ребенка.

Общаемся культурно

Ребенку нужно объяснить, что при встрече с человеком нужно здороваться, а прощаясь, говорить «До свидания». Стоит заметить, что старших людей нужно называть на «Вы». Также нужно научить ребенка называть людей по имени, обращаясь к ним.

Если малыш посещает детский сад, то там его смогут научить многому из того, что было перечислено. Но, качество усвоения информации во многом зависит от вас, поэтому все равно не забывайте повторять все это дома.

Истерики по поводу и без

Истерики у детей в возрасте трех лет – привычное дело, поэтому борьба с ними остается актуальным вопросом. Что делать, когда ребенок начинает громко кричать и плакать? Как правильно себя вести. Нужно понимать, что это возрастная особенность, и в четыре года таких истерик будет намного меньше. Поэтому, проявите терпение и выносливость.

В том случае, если у ребенка истерика отчаяния – он что-то делал, но все получилось не так как хотелось, подойдите к малышу и успокойте его. Объясните, что слезами он ничего не добьется, а вот если он успокоится и попробует еще раз, то у него обязательно все получится.

Когда речь идет о манипулятивной истерике, при помощи которой ребенок чего-то хочет добиться от родителей, в этом случае очень важно совладать со своей злостью, проявить выдержку и терпение. Постарайтесь предупреждать такие истерики заранее, увести ребенка от раздражителей. Если истерики случаются при уходе с детской площадки, предупредите ребенка заранее, что вам нужно уходить – так вы дадите малышу возможность завершить свою игру, избежите раздражающих слез и криков.

Помните – рукоприкладство в борьбе с истериками ни в коем случае не применяется. Главным оружием должны быть разговоры и убеждения.

ilovemybaby.ru

плюсы и минусы воспитания детей с разницей в три года

Почему 3 года оптимальная разница между детьми. Плюсы и минусы разницы 3 лет. Особенности воспитания малышей.

Планируете вторую беременность?

Медики и психологи считают, что разница между детьми 3 года — самая подходящая. Почему?

По мнению врачей, организм женщины полностью восстановился после первых родов. Со своей стороны, психологи утверждают, что тяжелый период у мамы позади. Ребенок подрос, а значит, снизилась физическая нагрузка. Небольшой промежуток между годами увеличивает вероятность общих интересов, сближает детей.

Однако каждый специалист смотрит со своей колокольни. Предлагаю рассмотреть ситуацию со стороны родителей. Заодно познакомиться с трудностями, которые могут ожидать маму и папу, отдав предпочтение разнице детей в 3 года.

Плюсы и минусы разницы 3 лет

Один ребенок – хорошо, а два лучше! Итак, какие же преимущества соблазняют родителей заводить малышей с небольшим промежутком?

Плюсы

  • Самостоятельность. К этому времени ребенок многое умеет делать сам: одеваться, кушать, играть. В три года дети начинают осознавать себя как отдельную личность. В речи появляются фразы «Я сам», «Я большой». У него возникает свой круг интересов, увлечения, друзья.
  • Внимание и нагрузка. Старший ребенок ходит в садик, а значит, маме будет физически легче. Утром она занята домашними делами и грудничком, вечером с малышом помогает папа. Мать может уделить внимание первому ребенку, пообщаться, поиграть с ним.
  • В гости к родственникам. Первенец подрос и уже не зависит от матери как раньше. Можно не бояться оставлять его на выходные с бабушками, дедушками, тетями. С одной стороны, у ребенка расширяется круг общения. С другой — у мамы есть возможность на время снизить физическую и психологическую нагрузку.
  • Маленький помощник. С появлением братика или сестрички волей-неволей первенцу приходится быстрее взрослеть и учиться помогать родителям. Где-то поднести сумку, подать, принести, 5 минут присмотреть за маленьким. Старший ребенок может быть отличным помощником. Воспитывается чувство ответственности.
  • Всегда рядом. 3 года — небольшая разница. Подросшие малыши много времени проводят совместно: играют, строят из кубиков постройки, рисуют, посещают кружки, помогают друг дружке. Время, которое они проводят вместе сплочает. С годами эти отношения сохраняются и крепнут. Дети, с небольшой разницей в возрасте, очень дружны, имеют общие интересы, увлечения и друзей.
  • Пример для подражания. Старший ребенок как образец поведения для младшего. Первенцу хочется, чтобы им гордились. Он старается все делать правильно, осваивает навыки самостоятельности, помогает родителям, присматривает за малышом и даже участвует в его воспитании. Мать и отец хвалят дошкольника-помощника, а малыш берет с него пример.
  • Учеба требует контроля. И внимания со стороны родителей. Объяснить правила, сделать уроки, помочь собрать портфель. К тому времени как первенец пойдет в школу, малышу исполнится 3 года. Он станет достаточно самостоятельным и более или менее независимым, пойдет в садик. Родители смогут больше внимания уделять учебе старшего.

Минусы

К сожалению, разница малышей в 3 года несет в себе и определенные трудности:

[sc name=”rsa” ]

  • Кризис 3 лет. Появление второго малыша в семье выпадает на сложный период старшего ребенка. В этом возрасте дети становятся непослушными, упрямыми, плаксивыми. Женщине будет тяжело подстраиваться под прихоти обоих капризуль (кризис 3-х лет).
  • По-прежнему маленький. Хотя старший малыш уже многое делает сам, ему все еще нужна помощь. Налить воды, подать кружку, помочь одеться, застегнуть обувь, отвести в садик… Грудной ребенок отнимает уйму времени. Мать вся в домашних заботах и привязана к крохе. Пока грудничок мал, физически тяжело ухаживать за двумя малышами.
  • Зависимость. Мама выходит на прогулку со старшим ребенком тогда, когда справится с домашними делами, плюс нужно подстроиться под потребности грудничка. Чем младше второй ребенок, тем больше мать с первенцем зависят от его нужд и настроения.
  • Из декретного в декретный. Малыш подрос, и только у женщины появилось немного свободного времени. Походы в кино, кафе, вечерние прогулки с любимым, встречи с друзьями… И снова пеленки, распашонки, памперсы… Личная жизнь откладывается. Начинаем все с начала.
  • Двое это слишком. Бабушкам и дедушкам тяжело уследить за двумя карапузами. В лучшем случае они могут либо помочь физически, либо брать только одного ребенка на выходные. Ни тот ни другой вариант не позволит маме выделить достаточно времени на себя.
  • Мама не виновата. Второй малыш отнимает много внимания и сил. Мама разрывается между домашними делами и двумя детьми. Некоторые женщины сильно переживают, что не могут уделить достаточно времени старшему ребенку. Из-за этого испытывают чувство вины, которое может переходить в угнетенное состояние, депрессию.
  • Карьера подождет. Два декретных подряд — в сумме получается 6 лет, которые нужно посвятить семье и детям. Придется пожертвовать достижениями в работе и отложить продвижение по карьерной лестнице.
  • Осторожно! Он еще маленький! Дети 3 лет не умеют обращаться с новорожденными. Первенец может нечаянно сделать больно грудничку, вложить в руку малютки, мелкий предмет. Оставлять их наедине даже на 1 минуту — небезопасно!

Разница в возраст: из декрета в декрет

Особенности воспитания детей с небольшой разницей

Между малышами встречаются и разногласия, и ревность, и жадность. Избежать неприятных моментов и минимизировать недостатки трехлетней разницы между детьми помогут нехитрые рекомендации:

  1. Родители часто уговаривают старших детей уступать младшим. Это в корне не правильно! Нужно относиться к детям одинаково. Иначе, со временем, малыши начинают пользоваться своими привилегиями и требуют к себе особого внимания со стороны взрослых, братьев и сестер. Первому ребенку из-за такой несправедливости обидно. Появляется неприязнь к младшему.
  2. Не ставьте детей друг другу в пример. Старшие малыши подрастают и порой не слушаются родителей, проявляют упрямство, детский эгоизм. Это нормально. Однако, если сравнивать детей и выставлять старшего плохим по сравнению с младшим, у первенца появится ощущение, что его любят меньше
  3. Не используйте ребенка в качестве няни. Он может помогать родителям присматривать за крохой, однако не стоит злоупотреблять детской наивностью. Встречается, что старших детей обязуют смотреть за малышами. Помощь перерастает в постоянную и навязанную «Ты должен». Ребенок лишается детства, только обвинять в этом он будет не родителей, а младшего брата или сестру.
  4. Не перекладывайте ответственность за второго ребенка на плечи первенца. Старшим детям часто «влетает» за то, что недосмотрел кроху. В свою очередь такая поблажка дает повод малышам пользоваться безнаказанностью. Они начинают делать назло, вредничают, подставляют старших братьев, потому что знают: их за это ругать не станут.
  5. Отдавайте предпочтение играм, которые бы подходили обоим детям. Во-первых, не обидно. Во-вторых — сплочает малышей. В третьих — показывает, что мама любит двоих одинаково. Чем больше дети проводят времени вместе, тем сильнее их привязанность друг к другу.
  6. Малыши — большие собственники, и порой жадничают по отношению к своим младшим братьям и сестрам. У каждого ребенка должно быть свое пространство. Однако, с первых дней учите его делиться. Старайтесь покупать игры одинаковые или идентичные, если это конструктор — то, на двоих. Разнополым детям подбирайте игрушки равноценные.
  7. Встречается между малышами с маленькой разницей и ревность. Готовьте ребенка к появлению братика или сестрички заранее. Уделяйте обоим равное внимание, чтобы у них не возникало подозрение, что другого любят больше. Относитесь к малышам одинаково справедливо. Ходите на прогулку всей семьей. Чаще говорите, что вы их любите, и как хорошо, что в семье теперь их двое.

У разницы между детьми в три года, как и у любой другой, есть свои преимущества и недостатки. Насколько дети будут близки и дружны, во многом зависит от их родителей.

Читаем также: Погодки: дети с маленькой разницей в возрасте — страхи, ошибки, лайфхаки

Старший и младший: идеальная разница в возрасте

Какая разница в возрасте между детьми оптимальна? Что лучше для детей, а что – для здоровья мамы и гармонии в семье? Плюсы и минусы рождения погодков, детей с разницей в 2,5 , 5 и больше лет. Советы с точки зрения гинекологии и психологии.

razvitie-krohi.ru


Смотрите также

Регистрация на сайте

Пароль будет отправлен тебе на e-mail.

 

×